samedi 22 mai 2010

Thon du Nord à la sauce de la tomate

Ingrédients pour 4 personnes :

- 800 grammes de thon du nord frais

- 400 g. d'une tomate naturelle triturée

- Une oignon

-Un Piment rouge

- Huile d'olive vierge extra

- Sel et sucre

Élaboration :

1er : Faire frire dans de l'huile d'olive jusqu'à il soit doré et mettre de côté.




2ème : Hacher l'oignon et le poivron rouge et faire revenir jusqu'à ils soient tendres.


3ème : Faire revenir les tomates dans une casserole, ajouter un peu de sucre pour contrer l'acidité, et le saupoudrer de sel et de poivre. Après ça, mélanger tout dans une casserole.


4ème : Cuisinier quelques minutes à feu doux, en remuant de temps en temps et vérifier si c’est avec du suffis sal.


5ème : Servir chaud et ...


…Bon appétit!

Ricardo Suárez

vendredi 21 mai 2010

La Liberté guidant le peuple

La Liberté guidant le peuple



Cette image est le tableau de Delacroix le plus connu: La Liberté guidant le peuple. Il montre le jour où Paris s’est soulevé en 1830 à cause des restrictions du roi ultraconservateur Carlos X et Louis-Philippe d’Orléans, « le Roi bourgeois », l’a remplacé avec une monarchie parlementaire. Ainsi, ce tableau représente le triomphe révolutionnaire du peuple et de la Liberté, alors il symbolise aussi la Patrie, parce qu’à cette époque-là, la liberté et la patrie étaient unis à cause d’un mouvement qui exaltait les sentiments: le Romanticisme. Pour cette raison le tableau est devenu un symbole de la France.


Par rapport à l’analyse du tableau, il faut remarquer son caractère historique, car il raconte une fait concret et réel, mais ça ne veut dire que le tableau soit réaliste (bien qu’il y ait des détailles extrêmement réalistes, comme le pubis de la personne morte qui est à gauche), parce qu’il est plutôt idéaliste à cause de l’allégorie que l’auteur fait avec la femme. Elle a un bonnet phrygien, qui symbolise la liberté, et une longue robe dont partie d’haut est déboutonnée, alors on peut voir ses seins, ainsi comme ses pieds nus. La femme porte le drapeau de la France dans la main droite et un fusil dans la gauche, pour guider la lutte du peuple (car il n’y avait pas aucun leader, dont c’était la Liberté qui guidait).


Delacroix représente avec la femme, au premier plan, des membres de différentes classes sociales qui forment la nation révolutionnaire pour montrer l’union de classes: il y a un ados avec un pistolet dans chaque main à droite de la Liberté, un moribond au bas qui la regarde en symbolisant que la lutte a vaut la peine, un ouvrier avec une épée, un bourgeois bien habillé avec un chapeau et un fusil, qui est un autoportrait de Delacroix (car il évidement était en faveur des révolutionnaires, bien qu’il n’ait pas été dans cette révolutionne) et des personnes mortes, qui sont la base de la composition trianguler ou pyramidal ouverte du tableau, dont sommet est la figure de la femme. Au deuxième plan, il y a des combattants armés et au troisième plan, on peut distinguer peu de choses à cause de la brume de la bataille qui estompe la ligne d’horizon et les contours des figures qui sont derrière la Liberté en créant de l’inquiétude (une caractéristique des romantiques). Au sol, on voit des pierres et des casques, entre autres choses.


Il s’agit d’une huile sur toile plein de mouvement, parce qu’il y a des compositions diagonales et les personnes qui sont au premier plan avancent en opposition à la tranquillité des personnes qui sont morts. Ce mouvement et les raccourcis très prononcés qu’on peut observer, nous font penser au Baroco.


L’auteur utilise couleurs pâles, comme les ocres et les grises, mais il a trois couleurs plus attirantes, le rouge, blanc et bleu du drapeau, qui exaltent la vitalité du tableau.


La lumière est la chose la plus importante d’une peinture, parce que sans lumière, il n’y a pas de couloir et sans couloir il n’y a pas de peinture. La lumière de ce tableau est irréelle, latérale et illumine principalement la Liberté et les personnes qui sont au premier plan, les morts inclus. Cependant, autres zones du tableau sont dans la pénombre. Ce contraste est le clair-obscur, qui donne au tableau de dramatisme.


La perspective est obtenue avec les bâtiments du fond et avec les personnes qui sont plus petites à mesure qu’elles s’éloignent.


C’est un beau tableau qui montre comment le peuple avec l’union peut finir avec l’oppression, mais ce rôle principal dans la révolution ne sera un rôle principal dans la politique, car après la bourgeoise limitera le pouvoir politique que les gens avaient gagné avec la révolution.


María Oruña Vía

Portugal


Portugal


Nous avons fait un voyage avec le lycée. Les élèves de 4º de la ESO nous sommes allés à Portugal en voyage d’études, parce que tous les ans le lycée organise un voyage.

Le premier jour nous sommes allés à Portugal en bus. C’est un voyage très long mais ça s’est passé vite, parce que tout le monde a chanté et a parlé. Nous nous sommes arrêtés à Ciudad Rodrigo et nous avons mangé à. Nous sommes arrivés à Porto à neuf heures. J’étais dans la chambre avec Vinita et à coté de nous Natalia et Jessica, et Noive et Laura. La nuit nous étions tous dans la même chambre et nous avons parlé du voyage et nous avons écouté de la musique.

Le deuxième jour nous avons visité Porto avec une guide dans le bus. Nous avons visité la cathédrale, le port, le quartier maritime de la ville, le centre urbain. Nous avons visité aussi la bibliothèque la plus jolie de tout le monde où J. K. Rowling a écrit «Harry Potter». Dans le centre ville nous avons mangé la nourriture typique. Nous avons visité les caves et nous avons dégusté le vin de Porto. J’aime beaucoup Porto c’est très jolie. Après avoir mangé nous avons sorti pour Lisboa, mais nous sommes arrêtés par Coimbra et nous sommes vus les universités. Et puis nous sommes arrivés à Lisboa, et après de le diner nous sommes sortis.

Le troisième jour nous avons visité Lisboa avec un guide dans le bus. Nous avons visité la Alfama, el Bairro Alto et le Chiado, le Château de Saint Jorge. Après le repas nous avons visité la Tour de Belém et le monastère des Jerónimos. Et puis nous sommes arrivés au le hôtel, nous avons dîné et nous sommes restés à l’hôtel.

Le quatrième jour nous avons visité le palais de Queluz, après le cap de Roca qui est le point le plus occidental d’Europe.

Nous avons visité Cascais et nous avons mangé à Estoril, nous avons visité le casino et mes amis et moi, nous avons mangé dans une «pizza Hut». Après nous avons visité la ville et nous sommes sortis à Setubal où nous étions installés au l’hôtel. Mes amis et moi nous sommes sortis dans la ville et nous sommes allés dans les magasins. Le soir Nous avons diné et nous sommes restés à l’hôtel avec tout le monde.

Le cinquième jour nous sommes allés à Sintra et nous nous sommes promenés dans le palais Real. Nous nous sommes promenés beaucoup de temps: deux heures, mais et puis nous n’avons pas pu visiter le palais parce que nous n’avions pas les billets. Nous avons fait le tour du palais. Mais quinze personnes et moi, nous sommes entrés parce que nous avons sauté un mur. Nous n’avons pas eu de temps et nous sommes arrivés à Setubal tard pour manger, mais le personnel de l’hôtel nous ont laissé à manger. Le soir nous avons eu du temps libre et nous avons visité Setubal et nous nous sommes promenés. La nuit tous sommes sortis aux pubs. Cette nuit personne n’a dormi.

Le sixième jour nous sommes sortis de Setubal pour rentrer à Santander. Dans le voyage nous avons mangé à Guarda, qui est la ville la plus élevée de Portugal. Nous sommes arrivés à Renedo à neuf heures mais nous avons été très tristes parce que nous devions quitter Portugal. Nous voulons y revenir.


Eva Saráchaga Novo 4ºA

mercredi 19 mai 2010

Histoires courtes


Elles viennent de manger au restaurant. Elles sont sur de point de rire. Elles sont en train de chanter. Elles vont danser parce qu’elles sont trés cotentes.


Beatriz Sainz de la Higuera







Il vient de l'hopital avec sa feme. Elle vient de avoir un bebé. Ils sont en train de marcher dans la rue. Ils vont rentrer chez eux.

Eduardo Arranz

mardi 18 mai 2010

Interview à nos correspondants français


1. Vous écoutez de la musique le matin? le soir?
  • Je n'écoute pas de la musique le matin mais le soir oui.
2.La musique vous aide à vous concentrer? à vous détendre?
  • La musique me aide a me concentrer.
3. Vous jouez d'un instrument? le quel? quand?
  • Non, je ne jouez d'un instrument.
4. Vous chantez dans une choral? sous la douche?
  • Je chante sous la douche.
5. Vous écuotez de la musique à la radio, sur CD, sur casette, sur Internet?
  • J'écoute de la musiqye à la radio, sur CD et sur Internet.
6. Est-ce que vous écoutez la musique à plein volume, à volume réduit
  • J'écoute la musique à volume réduit.
7. Vous écoutez de la musique classique?
  • Non, je ne la écoute pas
8. Vous allez à la discothèque? Vous dansez?
  • Je dance mais dans ma maison non à la discothèque.
9. Vous allez à des concerts?
  • Oui, j'y vais
10. Vous suivez les émisions musicales à la télé ou à la radio?
  • Je suive les émisions musicales à la télé et à la radio.
11. Vous achetez des magazines de musique?
  • Oui
12. Vous mettez votre baladeur pendant vos trajets à pied, en bus, en métro?
  • Je mets mon baladeur pendant mes trajets à pied, en bus et en métro.
13. Avec quelle fréquence achetez-vous des CD?
  • Presque jamais
14. Vous vous réveillez en musique?
  • Non
15. Vous vous endormez en écoutant de la musique?
  • Non
Angela Torices


  1. Vous écoutez de la musique le matin? Le soir ?
  • J’écoute souvent de la musique le matin.
2. La musique vous aide a vous concentrer ? Vous détendre ?
  • La musique me sert plus à me détendre qu’à me concentrer
  1. Vous jouez d’un instrument ? Lequel ?
  • Je joue du piano comme instrument, j’en joue rarement mais sinon c’est pendant les vacances.
4. Vous chante dans une corale ? Sous la douche ?
  • Non, je ne chante que très rarement dans ma salle de bain.

  1. Vous écoutez de la musique à la radio, sur CD, sur casette, sur Internet ?
  • J’ai l’habitude d’écouter de la musique sur internet, sur CD et sur mon mp3.

  1. Est-ce que vous écoutez de la musique à plein volume, à volume réduit ?
  • J’écoute la musique normalement.

  1. Vous écoutez de la musique classique ?
  • Non, je n’en écoute pas.

  1. Vous allez à la discothèque ? Vous dansez ?
  • Non et non. Je n’aime pas danser.

  1. Vous allez à des concerts ?
  • Non. C’est trop bruyants et trop tard dans la nuit.

  1. Vous suivez les émissions musicales à la télé ou à la radio ?
  • Non, je n’en écoute jamais.

  1. Vous achetez des magazines de musique ?
  • Non, je n’en écoute jamais.

  1. Vous mettez votre baladeur pendant vos trajets à pied, en bus, en métro ?
  • Oui, je l’écoute pendant mon trajet en bus.

  1. Avec quelle fréquence achetez-vous des CD ?
  • Je ne sais pas mais c’est très très rare.

  1. Vous vous réveillez en music ?
  • Non, je me réveille avec le « bif » de mon radio-réveil.

  1. Vous vous endormez en écoutant de la musique ?
  • Non, car si je m’endore avec la musique, elle fonctionera toute la nuite

Sergio Mayoral

lundi 17 mai 2010

Alicia ( En Espanol)_Méllina Duchemin & Thomas Rouan

Estoy cerca de la frontera y triste.

05 de mayo de 2010

Chanson pour Alicia

Estoy cerca de la frontera y triste.

05 de mayo de 2010




Ya está, acabo de cruzarla.
Alicia fue un encuentro inesperado para mí.
Al verla llorar, comprendí
Cuánto nos caímos bien en tan poco tiempo,
Como amigas de toda la vida.

Ambas, abrazándonos,
Manifestando nuestras emociones,
Corrían en nuestras mejillas lágrimas de sal
No para despedirnos para siempre
Sino con un simple adiós

Volveremos a vernos
Y habrá momentos aún más bonitos
Con estas increíbles personas.

Alicia, te echo de menos.
Tenemos mucho en común
Y nada nos separa.

Dos países dos amigas y una historia de amistad que empieza.

Con una maleta y nada más
Sin contar con este encuentro
Más allá de la frontera
Un nuevo horizonte y nuevos amigos
A pesar de las distancias
Estaremos siempre juntas

Letra (paroles): Mélina Duchemin
Música : Thomas Rouan

Muchas Gracias_*